Partager l'article ! Une saison sur les épaves : 12 septembre 2009: La visi est réduite. Les éléments se montrent pleinement lorsqu’on les croise à moins de ...
La visi est réduite. Les éléments se montrent pleinement lorsqu’on les croise à moins de 2 m. Dans cette ambiance fantomatique, des silhouettes apparaissent en ombre chinoise, déformées par l’encroûtement, telle cette fourche aux boursouflures de fils et d’organismes fixés dont il faut deviner la fonction première.
Plus loin, la lumière du phare révèle la palette des couleurs rouge et ocre de la corrosion. Les espaces vides où étaient des hublots sont des trous noirs donnant sur un intérieur à peine plus sombre que l’extérieur. Ici, presque pas d’encroûtement : la vie ne s’est développée qu’en une couche mince sur la tôle aux caractéristiques chimiques et à l’exposition peut-être peu favorables à la colonisation de plus gros organismes. Toutes les parties de ce récif artificiel ne sont pas également propices à la colonisation.
C'est le trident de Poséïdon ; ah ben non il manque une dent...
Alors c'est un bident
Bon alors, il faudrait un cobaye qui descend en premier, qui regarde les conditions et m'en informe... comme ça, je saurai à quoi m'attendre.
Bon OK, j'ai l'esprit qui s'embrume de temps en temps, mais quandil faut avoir les pieds sur terre, je sais le faire.
C'est la force de l'habitude : ton corps agit sans le controle de ton esprit, d'instinct. Tu as deja essaye de faire pareil avec en plus un bandeau sur les yeux ? Avec des palmes aux pieds (ca c'est pour bientot) ?
Vivement qu'on les fasse ces sequences speciales... :p
Il faut meme etre en kimono pour les cours d'arbitrage alors que les arbitres doivent etre en tenu correcte.
Je pense que la logique n'est pas non plus dans le code moral de ce sport...
ça ne plait pas toujours, mais moi je trouve qu'on s'amuse bien.
ca veut dre quoi faire jouer les petits comme les grands ?
Quand je dis la "vieille école", je crois que je pense plutot qu'on est un peu traditionnelle, on ne donne pas un grade parce que la personne est gentille ou a lécher les bottes du prof.
Oui, c'est bien d'apprendre en s'amusant. Moi j'ai une approche tres experimentale : j'aime bien faire decouvrir par l'experimentation.
Par contre en science, ça peut etre dangereux non ? Si on mélange deux trucs qu'il ne fallait pas, ça peut faire boom... et là, je ne suis pas sure que se soit très valorisant.
Bon OK, scientifiquement parlant non, mais à la fin c'est pareil, c'est un animal marin.
En fait, je ne sais pas pourquoi, j'aime bien les langoustes, je les trouve sympa.
Tu trouves les langoustes sympas ? Chacun son truc. A mon avis, ce sont les antennes qui te font de l'effet. Une preuve ? Les araignees, que tu n'aimes pas, n'en ont pas ;-)
J'aime bien leur couleur. J'aime bien les langoustes et c'est tout.
Quand meme, je note l'attrait des yeux et le cote protection du foyer... Peut-on faire une etude psychologique selon les motifs d'appreciation d'animaux ? :p